尖创独家赞助＋NIRX 技术支撑！2025 香港教育大学神经科学系列活动圆满落幕

2025年8月25日至28日一系列神经科学活动，包括第二届教育神经科学会议（EdN）2025、fNIRS工作坊和人类发展神经科学国际会议（ICHDN）2025在香港教育大学成功举办。德国近红外前沿公司 NIRX 团队与 NJC尖创科技团队携手参与此次活动，NJC 提供独家赞助。本次活动汇聚全球神经科学领域顶尖专家与研究者，围绕功能性近红外光谱（fNIRS）技术应用、人类神经发育机制等核心议题展开深度研讨，为参会者呈现了一场兼具学术深度与实践价值的神经科学盛宴，推动了神经科学与教育、医学、心理学等领域的跨界融合。其中 NIRX 团队不仅带来了精彩理论介绍，更通过实操演示让参会者直观感受技术应用。

一、EdN & fNIRS Workshop：技术与理论双驱动，大咖云集共探应用

EdN 会议以“自然课堂环境中的超扫描教学研究”为主题，分享神经影像技术在真实课堂环境中应用的前沿发现。 fNIRS 工作坊旨在为研究人员提供相关专业认知和技能，使他们能够将 fNIRS 技术应用于认知神经科学、心理学、教育、医学和运动科学等多个领域的研究。 本次工作坊以“ fNIRS 技术应用与超扫描研究” 为核心，融合理论讲解、技术演示、分组实操与实验室参观，不仅有 NIRX 团队的技术赋能，更有专家学者带来教育神经科学前沿演讲，为参会者打造全维度学习体验。

教育神经科学主旨演讲：聚焦课堂与学习的神经机制

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的卢春明教授，以 “Using Portable Neuroimaging to Understand Classroom Teaching” 为题, 解析便携神经影像技术在真实课堂的应用价值；同实验室陶沙教授聚焦 “汉语母语儿童英语阅读的脑与认知适应机制”，分享 “Learning to read English among Native Chinese-speaking Children: How Brain and Cognition Cope with the Challenges”；上海师范大学心理学院张明明副教授则通过 “The Influence of Explanation Strategies and Vicarious Experience on Video Learning of Declarative Knowledge and Their Neural Basis”, 剖析视频学习背后的神经机制，为线上教育优化提供方向。香港教育大学专家亦贡献深度内容：幼儿教育学系李辉教授以 “Shaping Brains Differently: Exploring the Neuroscience of L2 and Coding Learning in Early Childhood" 为题探索儿童早期第二语言和编码学习的神经机制；该系吴丹丹博士则以“Educational Neuroscience: Why, What and How?”为主题，进一步探索了教育神经科学的原理机制。

 NIRX 团队技术赋能：从理论到实操的全方位覆盖

NIRX 团队全程赋能技术环节，特伦托大学认知科学博士生 Alessandro Carollo 作为关联专家，联合NIRX团队，先以 “近红外超扫描：概念与挑战” 梳理技术原理与研究难点，再通过 “NIRx 超扫描演示” 直观呈现设备操作流程，结合 “真实世界中的 NIRx 超扫描应用” 解析技术落地路径；后续还主讲 “超扫描数据分析”，配合 “Satori 软件实操指导” 及多轮分组实践，帮助参会者扎实掌握数据采集与分析技能。最后的实验室参观部分，更让参会者近距离接触科研设备，深化技术认知。

二、ICHDN 2025 国际会议：多维度研讨人类神经发育，搭建国际学术桥梁

ICHDN2025 于 8 月 27 日和 28 日举办，以 “整合生理学、行为学与先进神经影像学探索人类神经发育核心问题” 为目标，通过多元形式推动国际交流。主题演讲环节，英国伦敦大学伯贝克学院 Michael Thomas 教授以 “神经科学与教育的关联” 为题，剖析神经科学原理向教育干预的转化路径；新加坡南洋理工大学 Annabel Shen-Hsing Chen 教授打破 “小脑仅负责运动协调” 的传统认知，分享 “小脑在工作记忆与阅读中的作用”；香港教育大学陈智轩教授则聚焦 “衰老对认知速度、编码与记忆的影响”，提出老年认知功能干预方案。

特邀讲座环节，专家从临床与流行病学视角拓展研究边界：香港中文大学陈秀雯教授解析 “Work Heart HK” 项目成果，呈现新冠疫情期间香港 6000 名儿童青少年精神健康数据；广州医科大学附属脑科医院林康广教授分享 “情绪障碍的早期检测与非药物干预”，结合 10 年纵向研究提出生物标志物与干预方案；西安交通大学第一附属医院李辉教授介绍 “基于 fNIRS 的儿童心理行为障碍早期识别系统”，推动技术在临床诊断的应用。此外，会议设置 7 个平行分会场，覆盖 “婴幼儿神经发育”“青少年心理健康”“神经干预” 等细分主题。

三、活动总结：学术赋能，推动神经科学跨域融合发展

作为本次会议的独家赞助商，NJC团队不仅进一步加深了与NIRX的合作伙伴关系，也拓展了近红外技术应用的国际视角。随着第二届教育神经科学会议（EdN）2025、 fNIRS 工作坊与人类发展神经科学国际会议（ICHDN）2025等系列神经科学活动的圆满落幕，不仅推动了 fNIRS 技术在认知神经科学、教育、医学等领域的普及，更汇聚了全球智慧，深化了人类神经科学在教育实践、临床诊断、心理健康领域的研究与融合。未来，期待以此次活动为契机，持续促进神经科学领域的学术交流与技术落地，为人类健康发展与教育质量提升贡献力量